Yo sugiero estos puntos para evaluarnos en el proyecto integrador,
Asistencia: 1
Producto: 1
Conocimiento: 1
Responsabilidad: 1
con valor de 4= 10
y se tenga una evaluación justa para todos.
indiana_forestal
sábado, 31 de marzo de 2012
viernes, 23 de marzo de 2012
| Proyecto integrador UVD Agua Fría, Catazajá Nombre de proyecto integrador: Establecimiento de UMA de cedro (Cedrela odorata) en predio Don Demofilo, Agua Fría, Catazajá. Propósitos: • Conservar y proteger la especie de flora, Cedrela odorata. • Establecer un manejo adecuado de predio que permita el aprovechamiento sustentable de la especie protegida. • Semana 1. Requisitos para establecimiento de UMA. • Semana 2. Relleno de formatos, medición y geo referenciación del predio, donde se establecerá la UMA. • Semana 3. Plan de manejo. • Semana 4. Plan de manejo. Revisión de literatura. UMA Las unidades de manejo para la conservación de la vida silvestre (UMA) representan la síntesis del paradigma de la conservación y el desarrollo. Son una salida conceptual e instrumental para la conciliación de dos posturas ideológicas (o quizá éticas) sobre la vida y el medio ambiente. UMA: Los predios e instalaciones registrados que operan de conformidad con un plan de manejo aprobado y dentro de los cuales se da seguimiento permanente al estado del hábitat y de poblaciones o ejemplares que ahí se distribuyen. Objetivo general: Conservación de hábitat natural, poblaciones y ejemplares de especies silvestres. Objetivos específicos Restauración, protección, mantenimiento, recuperación, reproducción, repoblación, reintroducción, investigación, rescate, resguardo, rehabilitación, exhibición, recreación, educación ambiental y aprovechamiento sustentable. | |
Aprovechamiento sustentable de los recursos forestales | Fundamentos de la restauración ecológica | Realizar la revicion de literatura para el establecimiento de una UMA. |
Protección forestal | Diseñar y desarrollar técnicas de protección de los recursos forestales contra enfermedades, plagas, incendios y acciones antrópicas negativas | Diseñar un plan de manejo en el establecimiento de una uma de cedro (Cedrela odorata) |
Restauracion de los recursos forestales | Planificar, dirijir y ejecutar proyectos de manejo de áreas protegidas. | Se planificara y se realizara la gestion y el plande manejo para el establecimiento de la uma de cedro (cedrela odorata) |
Establecimiento y manejo de plantaciones forestales | Establecimiento, manejo y proteccion de plantaciones. | Elaborar el plan de manejo para el aprovechamiento de germoplasma de (cedrela Odorata). |
miércoles, 21 de septiembre de 2011
SISTEMAS SILVICULTURALES
21 de septiembre de 2011
La silvicultura: es el cultivo de los bosques o montes y también la ciencia que trata de este cultivo. (Del latín silva, bosque, bosque y cultura). Forman parte de su campo el arte de crear o conservar un bosque, la teoría y la práctica de regular el establecimiento de masa(s) arbórea(s) su composición y desarrollo como adoptar beneficios a las necesidades del hombre para ello se apoya en la ecología, edafología, climatología entre otras.
Padilla García, H. (1997) Glosario practico de términos forestales. México: UACH: LIMUSA
La silvicultura es mucho más joven que la agricultura, la silvicultura comprende todas las operaciones necesarias para regenerar, aprovechar y proteger los bosques, así como para recolectar sus productos. México ocupa un lugar privilegiado en el mundo por la diversidad de sus bosques y selvas.
Estos brindan una infinidad de servicios ambientales, desde la regulación del ciclo hidrológico y el microclima hasta fenómenos globales como la biodiversidad y la captura del carbono.
Los bosques también son una importante fuente de ingresos y de materias primas para los pobladores rurales de México al igual que para un número amplio de pequeñas empresas y grandes industrias forestales. Además de la madera existen otros recursos que aprovecha la silvicultura y se llaman no maderables, estos son semillas, resinas, fibras, gomas, ceras, rizomas, hojas, hongos, pencas de palmas y tallos provenientes de la vegetación forestal, así como sus suelos. El manejo de los productos no maderables por las comunidades campesinas, es parte del uso tradicional del bosque; sin embargo, las presiones y las demandas actuales de los mercados obligan a las comunidades a desarrollar métodos de control formal sobre la distribución y manejo.
En México son variados los recursos provenientes del bosque que son utilizados, actualmente se conocen más de 250 productos no maderables aproximadamente el 70 por ciento de estos recursos son usados comúnmente y su aprovechamiento se encuentra regulado. El sector forestal no maderable contribuye significativamente con más de 250 productos al ingreso de las comunidades campesinas de nuestro país.
Los sistemas silviculturales, monocíclicos y policíclicos.
El sistema monocíclico, se puede poner como ejemplo; como la cosecha de madera que se caracteriza por el corte a tala rasa de una unidad completa de bosque manejado. Después de tal corte un nuevo ciclo de manejo empieza en 'campo abierto' y la regeneración natural que se establece es de una sola edad. Al fin del ciclo los árboles maderables alcanzan la madurez al mismo tiempo y la segunda cosecha de madera es también por medio de una tala rasa. Así todo los árboles forman parte de un sólo ciclo de manejo. Dado que la tala rasa resulta en la destrucción total del dosel superior, es importante reconocer que la silvicultura monocíclica:
- cambia dramáticamente la vegetación
- puede dejar expuestas grandes superficies de suelo
- permite mayor entrada de luz a la regeneración joven, promoviendo así a la regeneración de especies pioneras, no tolerantes de sombra
I.
Sistemas policíclicos. También son conocidos como sistemas de selección. Se caracterizan por el aprovechamiento o “la selección” de unos pocos árboles maduros en una unidad de bosque manejado, dejando la mayoría de los árboles inmaduros en pie. Después de un lapso de tiempo definido (tal vez de 15 hasta 40 años), se aprovecha unos árboles comerciales que antes eran inmaduros pero ya han madurado. Mientras, en los claros dejados por el raleo, el aprovechamiento anterior ya estará establecida la regeneración natural necesaria para cosechas futuras. Resulta que en un bosque manejado así se mantiene un rango de árboles de edades y tamaños diferentes por mantener varios ciclos de aprovechamiento y regeneración. Dado que nunca hay una tala rasa, este tipo de silvicultura es apto para mantener la estructura de bosques naturales en los cuales hay variación en el tamaño y edad de árboles, y típicamente se aplica a bosques maduros donde se encuentra mucha regeneración joven y avanzada de especies comerciales bajo un dosel de árboles maduros. Dado que los claros abiertos por el aprovechamiento de tan pocos árboles son pequeños, la silvicultura policíclica:
- No cambia drásticamente la vegetación del suelo.
- No deja expuestas grandes superficies de suelo.
- No deja pasar tanta luz a la vegetación inferior, promoviendo así la regeneración de las especies tolerantes a la sombra.
Típicamente, se aplican los sistemas monocíclicos al manejo de bosques secundarios cuyos árboles son pioneros de una sola edad. Tales bosques incluyen los pinares y plantaciones que dominan alturas medianas El sistema también es apto para los bosques secundarios bajos. Los sistemas policíclicos se aplican a los bosques primarios latifoliados bajos y donde se permite, a los bosques latifoliados de altura. (Gordon y Finegan, p.171)
Conclusión: se debe hacer un buen manejo en los sistemas, tratando de no perturbar el bosque, en consecuencia de los sistemas monocíclicos que son de un ciclo de producción y se realizan a tumba raza no dejando, otros ciclos de producción, y dando lugar a una regeneración de plantas pioneras, en comparación de los sistemas policíclicos que se pueden aprovechar por más de dos o más ciclos y a la vez pudiendo realizar la reforestación en los lugares donde se llevó a cabo el raleo y seguir con el manejo del bosque natural o un bosque artificial con fines comerciales.
martes, 20 de septiembre de 2011
Fotos de la actividad y conclusión.
En esta presentaciones en clase entendí que aparte de clasificación de los bosques cumplen una función ecológica muy importante. y que las selvas es en donde hay mayor diversidad de especies y son las que mas aportan beneficios al ambiente. por su estructura y capacidad de retención de materiales orgánicos que previenen la erosión del suelo.
los bosques se dividen en estratos,y los criterios para definir un bosque según Brian Finnegan en el manejo de los bosques naturales.
lunes, 19 de septiembre de 2011
¿que es un bosque? La clasificación
Los bosques se dividen en estratos: estrato alto, estrato medio y estrato bajo estrato llanoide, el estrato musgoide.
En el estrato alto o estrato arbóreo hay árboles de más de tres metros de altura. En general los árboles pueden diferenciarse en tres tipos según sean sus tipos de hojas: Hojas aciculares (coníferas), hojas amplias y caducas (caducifolios) y hojas estrechas y perennes (esclerófilos).
En el estrato medio o arbustivo se encuentra o están formados por matorrales, generalmente menores de 3 metros. Pueden presentar hojas aciculares, hojas grandes y caducas u hojas perennes. Pueden ser también arbustos rastreros, pero se diferencian del estrato herbáceo en que son leñosos y duran más de una estación.
Y estrato bajo o No tienen estructura leñosa y en este estrato se engloban las hierbas y flores que aparecen cada año.
Estrato llanoide son plantas trepadoras que se apoyan en los troncos de los árboles y arbustos para alcanzar mayor altura.
Estrato musgoide está formado por vegetales y hongos de escaso tamaño y que se adhieren al suelo o a los troncos de los árboles, piedras y ramas.
1.1.2 Los criterios usados a menudo para describir un bosque se suele utilizar la estructura, composición y diversidad según Brian Finnegan
Estructura (números de árboles por unidad de área, tanto totales como por categorías de diámetro a la altura del pecho -DAP, el área basal por unidad de área, la altura del dosel, el volumen de madera).
Composición En la vegetación de mayor tamaño especies de familias representadas por individuos. Las especies presentes en individuos por ha.
Diversidad (el número o riqueza de especies en la comunidad o en una muestra de ella, o un índice calculado con base en el número de especies y la abundancia relativa - el número de individuos de la especies como proporción del número total -p.ej Índice de Shannon-Weaver). A veces se habla también de la fisionomía del bosque - Sencillamente, esto significa su apariencia, o sea la densidad, altura del dosel y la presencia de epífitas y lianas.
Clasificación de los bosques:
1.- Según su origen: bosques nativos y plantaciones. Se denomina bosque nativo, aquel que no ha sido plantado y que se encuentra en su lugar desde hace muchos años. Además, de estar formado por especies autóctonas de la región. También se le llama bosque espontaneo o bosque natural. El origen biológico del bosque puede ser básicamente de dos clases, por semillas o por brotes, se designa bosque al originado por semillas, que generalmente se producen en la parte superior de los árboles, un bosque puede ser de origen alto aun cuando los árboles que lo forman sean de baja estatura. Bosque bajo es aquel que producido por brotes de los arboles padre.
Plantaciones: una plantación o bosque artificial, es creado por la intervención humana.
2.- según su composición: bosques puros o bosques mezclados o mixtos. Los bosques puros son los que están compuestos por una sola especie, mixtos es cuando están formados por dos o más especies.
3.- según su diámetros: se distinguen bosque regulares, son aquellos que tienen aproximadamente un mismo diámetro y bosque irregulares son los que tienen de todos los diámetros.
4.- Según su edad: Los bosques cuyos arboles tienen aproximado la misma edad se denomina bosques coetáneos y los que tienen diferentes edades se llaman heteroetaneos.
5.- Según su función: los bosques nativos de preservación esta constituidos por especies vegetales únicos, escasos o representativos del patrimonio ambiental del país o que sustentan especies animales incluidas en alguna categoría de conservación, y que deban someterse a un manejo destinado exclusivamente a proteger su biodiversidad, patrimonio genético, belleza escénica y recursos paisajísticos, con el fin de servir a la investigación científica, educación ambiental, turismo y recreación pública.
Bosques nativos de protección: son aquellos ubicados en suelos frágiles, en pendientes iguales o superiores a un grado determinado , a ciertas distancias de las orillas de fuentes, cursos o masas de agua y deben someterse a un manejo destinado al resguardo de tales suelos y recursos hídricos, con el fin de evitar la erosión, daños irreversibles por precipitaciones ,avalanchas en tales tipos de bosques está prohibido la tala o aprovechamiento del bosque.
Bosques nativos de producción: aquellos no incluidos en áreas de protección o de preservación destinados principalmente a la producción.
Bosques de coníferas: son bosques que se dan en el hemisferio norte de manera natural el árbol generalmente es de tronco recto, cónico hasta su ápice y revestido por las ramas la madera es homogénea y constituidas por células que agrupan bandas concéntricas claras de las cuales conforman anillos de crecimiento.
Bosques de latifoliadas o sombra: el árbol de copa ramificada, el tronco varia de dimensiones a diferencias de las coníferas presentas vasos por lo general no se puede diferencias los anillos de crecimiento de la madera. Sus hojas son anchas y frondosas, pueden ser perennes o caducas (caducifolia).
1.1.3 Tipos de bosque
Bosque lluvioso
Bosque lluvioso premontano
Bosque seco
Bosque seco premontano
Bosque montano bajo
Bosque montano alto
Bosque manglar
Bosque templado o de coníferas
1.1.4 Función ecológica de los bosques
En los bosques hay una amplia variedad de plantas y animales, que necesitan respirar el oxígeno que los árboles liberan. Los bosques impiden la erosión, es decir, el desgaste del suelo por el viento y la lluvia: la bóveda de hojas (la copa de los árboles) intercepta y distribuye la precipitación de forma adecuada, y así se asegura que el suelo y el agua no sean arrastrados de forma inmediata cuando tienen lugar fuertes chubascos. Además, las raíces de los árboles y de las otras plantas sujetan el suelo e impiden inundaciones y que los ríos se enturbien y se llenen de lodo. Los bosques también pueden aumentar la capacidad de la tierra para capturar y almacenar reservas de agua.
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